Биология Пасечник Учебник §13 «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные» (2022 год). Учебник по биологии для 7 класса УМК Линия жизни (30 параграфов, 1 час в неделю). Цитаты из пособия использованы в учебных целях.
<< § 12 Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ § 14 >>
Учебник по биологии (Пасечник) § 13.
§13. ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ.
КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ
ВСПОМНИТЕ:
1. Как животные приспосабливаются к жизни на суше?
2. Чем питаются животные?
Тип Членистоногие
Тип Членистоногие объединяет свыше миллиона видов насекомых (жуков, бабочек, комаров, мух, пчёл, муравьёв), раков, пауков и клещей. По видовому многообразию численность членистоногих намного превышает численность других типов живых организмов. Это обилие видов объясняется хорошо развитыми приспособлениями к всевозможным местообитаниям и разным источникам пищи.
Членистоногие обитают во всех климатических зонах: от Арктики до побережья Антарктиды, но наиболее многообразны они в тропиках. Членистоногие живут во всех морях и океанах — на поверхности, в толще воды, на дне; населяют всевозможные пресные водоёмы, подземные воды и пещеры; встречаются среди скоплений воды в дуплах деревьев. Большинство членистоногих обитает на суше. Они заселили весь слой почвы, пронизанный корнями растений. Много членистоногих живёт на поверхности и внутри растений.
Разнообразны способы питания и характер потребляемой членистоногими пищи. Среди них много хищников и паразитов. Один из основных источников пищи насекомых — растения. Многие членистоногие, фильтруя воду, потребляют бактерии, одноклеточные водоросли, разлагающиеся организмы. Другие добывают пищу, роясь в почве и усваивая находящиеся в ней органические частицы. Есть членистоногие, которые питаются воском, перьями птиц, шерстью зверей и другими трудно перевариваемыми продуктами.
Членистоногие по многим признакам строения близки к кольчатым червям. Тело членистоногих состоит из сегментов и покрыто плотной хитиновой кутикулой, служащей наружным скелетом. С телом подвижно соединены членистые конечности. В теле обычно различают три отдела: голову, грудь и брюшко. У пауков головной и грудной отделы слились, образовав головогрудь. Клещи имеют слитное тело, без видимых границ между отделами. На голове членистоногих расположены органы чувств и органы захвата пищи. На груди находятся двигательные конечности — ноги, а у насекомых и крылья. Брюшко заключает большую часть внутренних органов.
ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. Членистоногие имеют специальные органы дыхания. У водных животных это жабры, у наземных — трахеи или лёгкие.
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. Органы пищеварения у членистоногих значительно видоизменяются в зависимости от способа питания.
ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. Органами выделения многих членистоногих, обитающих на суше, являются выделительные трубочки — мальпигиевы сосуды.
Наземные членистоногие запасают жир в особом образовании — жировом теле. При окислении жира образуется вода, которая используется организмом в критические периоды, когда животное не может получить воду из внешней среды.
КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА членистоногих незамкнутая. Из многокамерного сердца кровь по сосудам поступает в полость тела и циркулирует между органами.
НЕРВНАЯ СИСТЕМА членистоногих представлена головным мозгом — парным скоплением нервных клеток над пищеводом и брюшной нервной цепочкой. Головной мозг и хорошо развитые органы чувств обеспечивают сложное поведение членистоногих. У большинства представителей типа хорошо развиты глаза. Членистоногие воспринимают запахи, обладают слухом, им присуще осязание.
Поведение членистоногих бывает очень сложным, особенно в период размножения. Кроме непосредственных ответов на раздражения (безусловные рефлексы), для членистоногих характерны врождённые приспособительные формы поведения — инстинкты. Инстинктивное поведение у членистоногих проявляется в виде заботы о потомстве, при отпугивании врагов, охране своего гнезда.
Рост членистоногих сопровождается линьками. Это связано с тем, что их наружные покровы нерастяжимы.
Класс Ракообразные.
Этот класс членистоногих объединяет многообразную группу животных, которые дышат с помощью жабр, имеют две пары усиков и двуветвистые конечности. К классу ракообразных относятся креветки, крабы, омары, лангусты, дафнии, щитни, мокрицы (рис. 36). Ракообразные населяют любые водоёмы.
Большинство видов свободно передвигается по дну или в толще воды. Некоторые ведут прикреплённый образ жизни. Среди ракообразных есть паразиты рыб и других водных животных. Незначительное число видов приспособилось к жизни на суше.
Пресноводным представителем этого класса является речной рак (рис. 37, а). Снаружи он покрыт зеленовато-чёрной хитиновой кутикулой. Тело рака подразделяют на два отдела: головогрудь и брюшко. Головогрудь сверху и с боков прикрыта прочным панцирем. Брюшко состоит из семи подвижно соединённых сегментов.
Спереди на головогруди расположены два коротких и два длинных усика. Это органы осязания и обоняния. Длинные усики направлены вперёд. Ими рак ощупывает окружающие предметы. Позади усиков на двух коротких подвижных стебельках расположены сложные глаза. Это позволяет раку смотреть во все стороны.
По бокам головогруди видны ноги. Первая пара — с мощными клешнями. Ими рак схватывает добычу и обороняется. За клешнями расположены четыре пары тонких ходильных ног. На сегментированном брюшке находится несколько пар маленьких плавательных ног и хвостовой плавник.
Речной рак обитает на дне озёр и рек с чистой водой. Обычно он двигается по дну на ходильных ногах. Рак может и плавать.
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. Речной рак всеяден. Он питается растениями и мелкими животными. Пища через рот, глотку и пищевод попадает в желудок, а затем в кишечник, где происходит её переваривание (рис. 37, б). Питательные вещества всасываются, а непереваренные остатки выводятся наружу через анальное отверстие.
ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. Органы дыхания рака — жабры — расположены по бокам головогруди. В кровь, протекающую по жаберным сосудам, проникает кислород, а из крови выделяется углекислый газ.
КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА рака незамкнутая и состоит из сердца с отходящими от него сосудами. Кровь по сосудам вытекает в полость тела и омывает внутренние органы. С помощью органов выделения — пары почек — из организма рака удаляются продукты жизнедеятельности.
НЕРВНАЯ СИСТЕМА рака состоит из крупных надглоточного и подглоточного нервных узлов, которые образуют окологлоточное нервное кольцо, и брюшной нервной цепочки. От надглоточного узла нервы отходят к глазам и усикам.
ПОЛОВАЯ СИСТЕМА и РАЗМНОЖЕНИЕ. Речные раки раздельнополы. Самцы имеют широкую головогрудь и более узкое брюшко. У самок брюшко шире, чем головогрудь. Самки используют коротенькие брюшные ноги для вынашивания яиц.
В конце зимы раки приступают к размножению. Самец речного рака часто спаривается с несколькими самками. Самка приклеивает оплодотворённые яйца к брюшным ногам. Здесь они развиваются несколько месяцев, и весной появляются молодые рачки.
Когда внешний покров становится тесным для растущего рака, он линяет. Старый покров лопается, и из него выходит рак, покрытый мягким хитином. В это время рак быстро растёт, а покров пропитывается известью и твердеет.
Значение ракообразных.
Роль ракообразных в природе и жизни человека очень велика. Многочисленные ракообразные служат кормом для рыб. Ракообразные являются основной пищей морских гигантов — беззубых китов. Поедая огромное количество погибших водных животных, ракообразные тем самым очищают водоёмы.
Многих ракообразных человек употребляет в пищу. Промысел креветок, крабов, омаров, лангустов развит в нашей стране и многих других странах. На рыбоводных заводах разводят некоторые виды ракообразных в качестве корма для молоди рыб.
ЗАПОМНИТЕ:
Членистоногие • Членистые конечности • Класс Ракообразные • Инстинкт • Линька.
Вопросы на стр.65
- Какие признаки характерны для членистоногих?
- Каковы общие признаки представителей класса Ракообразные?
- Каково значение ракообразных в природе и жизни человека?
- Используя текст учебника и рисунок 37, составьте план рассказа о строении речного рака.
- ПОДУМАЙТЕ!
В чём преимущества и недостатки наружного скелета членистоногих?
Вы смотрели: Биология Пасечник Учебник §13. (2022). Учебник по биологии для 7 класса УМК Линия жизни (30 параграфов, 1 час в неделю). Цитаты из пособия использованы в учебных целях.